Системная подготовка к поступлению в лучшие школы и ВУЗы России.

Строим индивидуальную траекторию для учеников 5–11 классов. Преподаватели из МГУ и ВШЭ, которые уже прошли этот путь.

50+

учеников прошли подготовку

94%

достигают поставленных целей

90+

средний балл ЕГЭ преподавателей

Нажмите иконку для подробностей

Почему «просто хорошо учиться» недостаточно для высоких целей?

Нажмите на карточку, чтобы узнать решение

1

Усреднённая программа

Проблема: Школа даёт стандартную программу. Она не заточена под формат и сложность вступительных испытаний в рейтинговые лицеи и гимназии с высоким конкурсом.
Риск: Ребёнок учится на «отлично», но теряется при виде нестандартных задач и специфических форматов экзамена.
Решение в БустиУм: Углублённый материал + задачи «на мышление» + тренировка реальных форматов вступительных.
✓Чёткий план тем и навыков, которые нужно добрать для поступления.
Узнать решение▾
2

Отсутствие системы

Проблема: Без единого трека прогресс держится «на ощущениях». Темы скачут, а старые пробелы не закрываются системно.
Риск: Время и деньги уходят, а уверенности перед экзаменом всё ещё нет.
Решение в БустиУм: Прозрачный маршрут: консультация → входное тестирование → персональный план → контрольные точки → корректировка.
✓Регулярные срезы знаний и понятные отчёты по результатам.
Узнать решение▾
3

Потеря мотивации

Проблема: Интерес падает, когда ребёнок не видит смысла и быстрых побед. «Теория ради теории» больше не цепляет.
Риск: Срывы сроков, отказ делать домашнюю работу и «откат» по знаниям.
Решение в БустиУм: Преподаватель в роли наставника + интерактивные задачи и видимая динамика прогресса в мини-приложении.
✓Вовлечённость ребёнка и стабильный темп подготовки без давления дома.
Узнать решение▾
4

Слепая зона для родителя

Проблема: Сложно контролировать процесс — непонятно, что именно делали на занятиях и насколько ребёнок реально продвинулся.
Риск: Узнать о проблемах слишком поздно, когда времени на исправление уже не останется.
Решение в БустиУм: Еженедельная отчётность: пройденные темы, результаты тестов, комментарии преподавателя и следующий шаг.
✓Спокойствие и управляемость — вы видите прогресс и понимаете стратегию.
Узнать решение▾

Как мы приводим к результату?

01

Диагностика и цель

Понимаем вашу стартовую точку и реальные сроки. Оцениваем уровень знаний по ключевым темам, выявляя не только пробелы, но и сильные стороны ребёнка.

Для родителя
Заключение с «картой пробелов» и пошаговый план подготовки на ближайшие 4 недели.
02

Персональный план

Превращаем абстрактную мечту в чёткий маршрут. Фиксируем цель, формируем удобное расписание, распределяем нагрузку и дедлайны, чтобы избежать выгорания.

Для родителя
Индивидуальный трек с понятными критериями прогресса (динамика среднего балла и % освоения тем).
03

Обучение и практика

Уходим от теории к навыку. Ученик занимается на платформе, сдаёт домашние задания и получает подробный разбор каждой ошибки.

Для родителя
Регулярная обратная связь от преподавателей и видимый рост конкретных навыков ребёнка.
04

Контроль и корректировка

План — это не догма, он адаптируется. После каждого блока тем проводим срезы знаний и мини-пробники, чтобы вовремя скорректировать стратегию.

Для родителя
Отчёт по динамике с рекомендациями: что усилить, а где можно выдохнуть.
05Результат

Результат

Финальный рывок к вершине. Закрепляем стратегию решения сложных задач и тренируем формат реального экзамена (тайминг, оформление, стресс-тест).

Для родителя
Уверенность, спокойствие и достижение целевого балла или поступление.

Готовы начать путь к результату?

✓Более 50 учеников уже прошли диагностику

Подберём ключи к любой образовательной цели

Вступительные в сильные школы, экзамены и ДВИ, или уверенная академическая база — соберём персональный маршрут после консультации.

5–11 классы

Поступление в топ-школы

Школы при ведущих вузах и лицеи с высоким конкурсом. Готовим к специфике вступительных испытаний и собеседований.

Вы получите:

Стратегию поступления и тренировку реальных заданий, которых нет в школьной программе.

9–11 классы

ЕГЭ, ОГЭ и ВУЗы

Системная подготовка к экзаменам и ДВИ для поступления на бюджет в лучшие университеты страны.

Вы получите:

Высокие баллы для бюджета и навыки решения задач олимпиадного уровня (ДВИ).

5–11 классы

Академическая поддержка

Устранение пробелов по школьной программе, помощь со сложными предметами, развитие уверенности.

Вы получите:

Закрытие «двоек» и «троек», возвращение интереса к учёбе и спокойствие дома.

* Включая профильные лицеи при ведущих университетах и гимназии из рейтинга лучших школ России

Вся школа в кармане вашего ребёнка

Мы перенесли обучение в удобное мини-приложение, чтобы процесс был прозрачным и организованным.

Всё в одном месте

Актуальное расписание и список домашних заданий всегда под рукой.

Журнал успеваемости

Родитель и ребёнок видят оценки и пройденные темы в реальном времени.

Прямая связь

Чат с преподавателем и куратором — по учебным и организационным вопросам.

Еженедельный отчёт

Каждую неделю родитель получает отчёт: оценки, темы, комментарии преподавателей и статус домашних заданий.

Моё расписание

Вторник, 17 июня

3занятия
1ДЗ
4.8рейтинг
15:0060 мин
МатематикаИван Чернышов
Войти
17:0060 мин
Русский языкЕкатерина Хренова
18:3060 мин
ФизикаЕкатерина Вековцева

Домашние задания

Комбинаторика: задачи 5–8Математика · до 19 июня

Учимся у тех, кто уже победил

Мы выбираем преподавателей не по возрасту, а по результатам и редкому умению объяснять сложное простым языком. Наши наставники — студенты МГУ и ВШЭ, сдавшие экзамены на максимум.

Качество обучения в «БустиУм» не зависит от настроения преподавателя. Оно встроено в систему: диагностика → план → практика → контрольные точки.

Иван Чернышов

Математика

Иван Чернышов

Мехмат МГУ / Выпускник ведущей гимназии

100 баллов ЕГЭ95 баллов ДВИ

Математика

Иван Чернышов

Образный подход: объясняет математическую теорию через метафоры и выстраивает систему в голове.

Валерия Маркова

История

Валерия Маркова

Международные отношения НИУ ВШЭ / Выпускница топ-гимназии

100 баллов ЕГЭ88 баллов ДВИПобедитель олимпиады «Высшая проба»

История

Валерия Маркова

Доказывает, что история — это не скучные даты, а захватывающий процесс, который происходит вокруг нас.

Екатерина Вековцева

Физика

Екатерина Вековцева

ВМК МГУ / Выпускница ведущей гимназии

98 баллов ЕГЭПобедитель олимпиады «Шаг в будущее»Призёр «Физтех», «Росатом», «Ломоносов»

Физика

Екатерина Вековцева

Учит видеть физику во всём: от химии до философии. Разбирает «идейно красивые» задачи.

Артём Храмцовский

Химия

Артём Храмцовский

Химфак МГУ. Член оргкомитета «Московской олимпиады школьников».

97 баллов ЕГЭ (Химия)97 баллов ЕГЭ (Физика)Автор статьи в журнале Q1 (США)Победитель олимпиады «Ломоносов»

Химия

Артём Храмцовский

Олимпиадная химия. Решает с учениками задачи, которые не под силу школьным учителям.

Тимофей Тихомиров

Математика

Тимофей Тихомиров

Факультет ВМК МГУ

99 баллов ЕГЭ (профильная математика)Победитель олимпиады «Ломоносов» (100 баллов)

Математика

Тимофей Тихомиров

Работает на понимание: разбирает, почему решение устроено именно так, а не заучивает шаблоны.

Екатерина Хренова

Литература и Английский язык

Екатерина Хренова

Филфак МГУ / Выпускница топовой гимназии Москвы (с отличием)

Призёр ВсОШ по литературе (2021)Призёр ВсОШ по литературе (2022)

Литература и Английский язык

Екатерина Хренова

Знает изнутри, каково готовиться к олимпиадам на высшем уровне. Дважды дойдя до заключительного этапа ВсОШ по литературе, понимает, что именно проверяют судьи и как мыслить нестандартно.

Листайте вбок

Больше, чем просто баллы

Мы создаём среду, где ум — это круто. Но сильный результат — это всегда партнёрство трёх сторон: преподавателя, ученика и родителя. Мы даём понятную систему и контроль прогресса, ученик растёт через практику, а родитель поддерживает и помогает держать темп. При такой связке высокий результат становится не удачей, а закономерностью.

Преподаватель

Системный подход

Ученик

Практика и рост

Родитель

Поддержка темпа

Маскот БустиУм

Истории, которыми мы гордимся

Поступил
Вернулся к нам

Георгий, ученик

7→8, затем 10 класс · Индивидуально

МатематикаРусскийФизика
2 месяца + повторное обращение

В старой школе материал давали поверхностно, для конкуренции не хватало глубины по всем ключевым предметам.

Поступил в топ-гимназию дважды: в 8 класс и в 10 класс. Вернулся к нам — значит, доверяет.

«Репетиторы правда хотят передать знания, а не просто "отработать". Заставляют погружаться в предмет с интересом».

Айгуль, мама ученицы

9 класс · Индивидуально + Мини-группа

История
1 учебный год (с сентября)

Неуверенность в силах, множество пробелов за 5–8 классы.

Успеваемость выросла. ОГЭ сдан успешно. Поступила в топовую гимназию Москвы.

«За год смогли закрыть пробелы прошлых лет. Я осталась довольна результатами и с уверенностью рекомендую команду».
Поступил

Екатерина, мама Артёма

7 класс · Индивидуально

Информатика
7 месяцев

Школьный курс информатики был слишком слабым, знаний для конкуренции на экзамене не хватало совсем.

Преодолел разрыв между школой и гимназией. Успешно прошёл первый этап и попал в список резерва на финальном отборе.

«Школьный курс не дал бы и шанса. Благодаря занятиям сыну удалось пройти первый этап. Надежда есть!»

Рамиль, ученик

7 класс · Индивидуально

МатематикаРусскийФизикаИнформатика
8 месяцев

Слабые стороны и системные пробелы, которые мешали учиться на «отлично».

Выполнил план на 100%. Закончил 7 класс на одни пятёрки по всем предметам.

«Слабые стороны увидели, будем нажимать на них. Спасибо за продуктивные занятия».

Альбина, мама Рамиля

7 класс · Индивидуально

МатематикаФизика
8 месяцев

Трудности возникали даже в базовых задачах. Ребёнок тратил на домашние задания в 2–3 раза больше времени, чем положено.

Значительно выросла скорость мышления. Рамиль получил навыки самоконтроля.

«Занятия проходили чётко и слаженно. Важно, что преподаватель давал сыну возможность принимать решения самостоятельно, а не решал за него».

Альфина, ученица

9 класс · Индивидуально

ИсторияФилология
8 месяцев (октябрь–июнь)

Знания были хаотичными: путаница в датах и событиях, подмена исторических понятий. Отсутствовало системное мышление.

ОГЭ сдан на высокие баллы. Успешно поступила в топовую гимназию Москвы.

«Преподаватели чудесные, прекрасно объясняли. Мы были на одной волне, и в итоге я сдала всё на очень хорошие баллы!»

Ришат, отец ученика

6 класс · Индивидуально

МатематикаРусский
7 месяцев

Понимали, что школьных знаний недостаточно. Не хватало системности: темы усваивались отрывочно.

Динамика положительная, появился интерес. Семья планирует отдать на обучение младшую дочь.

«Видим изменения в хорошем смысле! Надеюсь, всё получится, обязательно продолжим обучение, возможно, присоединится и дочь».
Поступил
Вернулся к нам

Амаль, ученик

7→8, затем 9 класс · Индивидуально

МатематикаРусский языкФизикаИнформатика
9 месяцев + повторное обращение

«Провалы» в базовых знаниях по предметам, трудность в восприятии большого количества материала. Отсутствие системности в подготовке.

Поступил в сильную гимназию. Вернулся к нам — продолжает расти с командой, которой доверяет.

«Изучение проходит современными, лучшими методами. Вряд ли где-то ещё можно найти таких репетиторов. Очень рад, что кураторы всегда готовы откликнуться».
Поступил

Тагир, ученик

7 класс · Индивидуально

МатематикаРусскийФизикаИнформатика
10 месяцев (сентябрь–июнь)

Системные пробелы по всем предметам — школьная программа не давала нужной глубины. Конкурс 15 человек на место казался нереальным.

Закрыл все пробелы по четырём предметам. Прошёл конкурс 15:1 и поступил в одну из топовых физмат школ Москвы.

«Готовились системно — каждую неделю видел прогресс. Когда объявили результаты, даже не сразу поверил. Спасибо команде за то, что верили больше нас».
Поступил

Богдан, ученик

11 класс · Индивидуально

МатематикаРусский языкОбществознаниеАнглийский
9 месяцев (октябрь–июнь)

Вернулся из Канады — правописание и грамматика просели после долгого перерыва. Серьёзные пробелы в математике и обществознании.

Восстановил письменный русский, подтянул математику и общество. Поступил в МШЭ МГУ — мечту.

«Я честно не был уверен что успею за 9 месяцев. Но преподаватели чётко видели где дыры и работали точечно. В итоге МГУ — это реальность, а не мечта».

Джамиль, ученик

7–9 класс · Индивидуально

МатематикаРусскийХимияБиологияГеография
Более года (продолжает)

Слабая база по математике и русскому. По химии нужна была углублённая подготовка. Цель — поступление в сильную московскую школу.

Оценки подтянулись по всем предметам. По химии вышел на углублённый уровень. Стал увереннее разбираться в материале.

«Математика и русский подтянулись — стало легче в школе. По химии вообще отдельная история, ушли гораздо глубже программы».

Елена, ученица

9–10 класс · Индивидуально

ИнформатикаФизика
3 месяца + продолжает

Обратились в другую школу — без заботы о результате. Прошла 2 из 3 этапов поступления в топ-школу — чуть не хватило.

Вернулась к нам. Сейчас уверенно готовится к ЕГЭ по информатике и физике — с командой которой доверяет.

«После другой школы разница была очевидна. Здесь не просто учат — следят за прогрессом и реально заботятся» — мама Елены.
Поступил
Победитель ВСОШ

Анастасия, ученица

9 класс · Индивидуально

ИсторияХимия
7 месяцев (октябрь–апрель)

Цель — серьёзная подготовка к ВСОШ по истории. Параллельно взяла углублённую химию.

Победитель республиканского этапа ВСОШ по истории. Москва.

Карим, ученик

8 класс · Индивидуально

ФизикаИнформатика
6 месяцев (ноябрь–апрель)

Хотел выйти за рамки школьной программы. Нужно было понять предметы глубже.

Оценки выросли. Стал понимать как устроены предметы изнутри, а не просто решать по шаблону.

Поступил

Александр и Яков, ученики

6 класс · Мини-группа

МатематикаРусский
4 месяца (интенсив)

Родители хотели заложить сильную базу для поступления в топ-школу. Олимпиады были новым форматом — нужно было заинтересовать.

Наработали крепкую базу. Втянулись сами — то что начиналось по инициативе родителей стало их собственным интересом.

Макар, ученик

10 класс · Индивидуально

РусскийОбществознаниеИстория
7 месяцев (октябрь–апрель)

Готовился к ЕГЭ заранее — с запасом времени. Нужен углублённый уровень, а не натаскивание.

Нашёл глубину в предметах которую не давала школа. Быстро нашёл общий язык с преподавателями — занятия стали в удовольствие.

«Не ожидал что история и общество могут быть настолько интересными. Преподаватели объясняют так что хочется копать глубже».

Алина, ученица

ИсторияФилология
8 месяцев (с октября по июнь)

Знания были хаотичными: путаница в датах и событиях, подмена исторических понятий. Отсутствовало системное мышление.

Материал усваивается максимально понятно.

«Платформа удобна в использовании как на телефоне, так и на ПК — красиво и не мешает глазам. Материал преподносится максимально понятно».

Листайте вбок

* Включая профильные лицеи при ведущих университетах и гимназии из рейтинга лучших школ России

Вопросы и ответы

Бесплатная консультация

Готовы начать путь к вершине?

Оставьте заявку — подберём программу и составим план подготовки на ближайшие 4 недели.

1
2

Свяжемся в течение дня в Telegram, чтобы согласовать время.

TelegramVK Мессенджер
📶

Медленное соединение

Если вы используете VPN, попробуйте отключить его — сайт загрузится быстрее.